Информация о материале

Опубликовано: 05 июня 2023

Просмотров: 234

Социальные педагоги посетили приёмные семьи, оказали консультационные услуги правового характера. Многодетным семьям рассказали о возможности оформления социальных контрактов в рамках Комплекса мер в Республике Карелия (о ведении личного подсобного хозяйства, поиске работы и осуществлении индивидуальной предпринимательской деятельности).

#КМБКарелия

Информация о материале

Опубликовано: 15 апреля 2023

Просмотров: 249

Многие годы ведутся непримиримые споры сторонников и противников карманных денег. Одни считают, что давать ребенку деньги – необходимость, а другие уверены, что это портит чадо.

Когда начинать знакомство?

Начнем с того, что с темой денег мы знакомимся, пусть и неосознанно, ещё в глубоком детстве. Каждый поход в магазин с родителями – это погружение в мир финансов. И наиболее показательны в этом вопросе визиты в детские магазины, когда у малыша разбегаются глаза, и он начинает изъявлять желание приобрести каждую вторую игрушку, а родитель – пытается найти аргументы и объяснить, почему не купит всё сразу.

И тут возможны несколько сценариев развития событий:

– Если родителю самому в детстве отказывали в покупке игрушек и прочих мелочей, то, в большинстве случаев, своим детям он безудержно покупает всё. Так в нас говорит внутренний ребёнок, который в детстве недополучил подарков, игрушек и внимания.

– Если в детстве родители обесценивали наши желания, то и мы, вырастая, идем по этому же пути. В результате считаем желания своих детей абсолютной ерундой и прихотью.

Как показывает практика, те, кто в детстве ходил самостоятельно за хлебом и копил на свои маленькие мечты, во взрослой жизни более умело планируют свой бюджет.

Это говорит о том, что всё в жизни начинается с детства. Поэтому, чтобы ребёнку повзрослев не пришлось тратить время на изучение финансовой грамотности и проработку финансовых убеждений, нужно с детства учить его грамотному обращению с деньгами.

Идеальный возраст

Начинать знакомство с деньгами можно уже с 5 лет. Например, поиграть с ребёнком в магазин и научить сравнивать цены на уровне "больше или меньше". Тут стоит выделить банкноты разного номинала для наглядности. Так формируется ассоциативный ряд "товар – банкнота". После этого можно выделить 100 рублей и отправиться в настоящий магазин, дав малышу возможность что-то выбрать. Не бойтесь, что ребёнок разочаруется, если денег не хватит на желанную покупку. Зато у него появится понимание, что деньги – конечны, а не манна небесная. В этот же период можно аккуратно объяснить, что если здесь и сейчас на желаемую игрушку не хватает, то можно немного подождать и накопить требуемую сумму.

Также в этом возрасте необходимо разъяснить понятие "сдача", чтобы ребёнок не оказался в курьёзной ситуации, когда, получив мелочь на сдачу он решит, что не потратил, а заработал деньги. К сожалению, это весьма распространённая ситуация.

В 7 лет, когда малыш идёт в школу перед родителями встаёт дилемма: давать или не давать карманные средства ребёнку? Одни считают, что деньги портят и излишне балуют детей, не доверяют своим чадам и ругают за допущенные ошибки. Другие, наоборот, стараются показать ребёнку, что деньги - неотъемлемая часть жизни и их нужно уметь зарабатывать, копить и приумножать.

И та, и другая точка зрения имеют место быть. К этому вопросу важно подходить с умом и не доводить ситуацию до абсурда.

Для этого стоит чётко оговаривать, для чего выделяются те или иные деньги и на что они должны быть потрачены: питание, проезд, подарки. Так вырабатываются правила целевого распоряжения деньгами.

Как раз в этот период уже можно подсказать малышу, что остаток от карманных средств он может оставлять себе и копить. А также самое время познакомить его с "золотым" правилом: откладывать 10%. Конечно, в этом возрасте сложно объяснить пропорциональность, но в силах родителей привить привычку дисциплинированно откладывать определенную сумму. Это станет прекрасным фундаментом для рационального расходования денег во взрослой жизни.

Не стоит формировать из темы денег табу. Поэтому на просьбы и вопросы детей не надо отвечать фразами:

– Ещё чего захотел;

– Это слишком дорого;

– У меня нет денег.

Их можно заменить на более правильные:

– На это нужно подкопить;

– Я не планировала сегодня это покупать, давай внесем эту покупку в план следующего месяца.

Так у ребёнка формируется понимание ценности денег и того, что их нужно зарабатывать. При этом такие ответы не несут негативных финансовых установок.

Наличные или карта?

Пока ребенок только начинает своё знакомство с деньгами, лучше давать именно наличные. Иначе велик риск, что у ребёнка может возникнуть ощущение будто деньги – это просто цифры в игре.

Между прочим, в такую психологическую ловушку часто попадают и взрослые. Именно так появляются безудержные шопоголики, которые не замечают, как тратят деньги с карты. Для них средства на банковской карте становятся просто цифрами, а не деньгами.

Не стоит забывать о мошенниках. Дети более уязвимы перед аферистами, поэтому у них гораздо легче выманить данные карты. Поэтому, прежде чем оформить банковскую карту и вручить её ребёнку, стоит провести беседу и рассказать о возможных мошеннических схемах и вариантах действия в таких ситуациях.

Карманные деньги как система поощрения

Решая, как и какую сумму выделять ребёнку, необходимо исходить из того, что денег должно хватать на его расходы.

И главное, карманные деньги – это личные средства ребёнка, которые он может тратить по своему усмотрению. Задача родителя – научить чадо управлять своими финансами.

Не стоит превращать в поощрение то, что ребенок должен выполнять и так. Поэтому выдавать деньги за хорошие отметки или уборку дома, скорее антимотивационный процесс. Ведь ребёнок такой же член семьи со своими обязанностями. И карманные деньги ему даются для того, чтобы он научился распоряжаться ими и набил свои шишки в детстве, а не во взрослом возрасте.

Умение рационально распоряжаться деньгами давно уже стало фундаментальным навыком в современном мире. Именно поэтому так важно, чтобы ребёнок относился к деньгам именно как к инструменту и средству обмена. Это поможет избежать ситуаций, когда формируется отношение к деньгам по типу "надо заслужить и получать по особым поводам".

Контроль или доверие?

Страх за ребёнка – естественен, как и желание оградить его от опасностей большого мира. Но стоит быть готовым к тому, что дети могут совершать ошибки и набивать свои шишки: покупать бесполезные вещи, отдавать деньги товарищам, терять их и многое другое. Всё это – опыт. Пусть он случится с ребёнком в детстве и на небольших суммах, чем во взрослой жизни обернётся потерей сотен тысяч.

Чтобы не потерять доверие ребёнка, нужно доверять ему самому. Если и контролировать расходы, то мягко, ненавязчиво и без давления.

Для облегчения процесса знакомства с темой финансов можно использовать книги, которые существенно помогут родителям погрузить малыша в мир денег. Например, начать можно с произведения Бодо Шефера "Пёс по имени Мани".

У ребёнка должно сформироваться здоровое отношение к деньгам. Для этого родителям важно:

• Рассказать о личных финансах и способах хранения и приумножения денег. Ребёнок должен понимать, что на большие цели можно и нужно копить.
• Объяснить, что такое накопления. Купите ребёнку копилку и начните вместе копить на какую-то цель.
• Покажите, какие есть способы потратить деньги с пользой. Познакомьте детей с благотворительностью.
• Не ругайте за ошибки. Все мы хоть раз теряли деньги. Жизнь на этом не заканчивается, поэтому помогите ребёнку сделать правильные выводы из ситуации без лишнего драматизма.

Информация о материале

Опубликовано: 05 июня 2023

Просмотров: 249

В рамках реализации Комплекса мер по развитию в Республике Карелия эффективных социальных практик, направленных на сокращение бедности семей с детьми и улучшение условий жизнедеятельности детей в таких семьях, с 2022 года в Центре помощи детям №4, подразделение пгт. Лоухи активно работает пункт проката вещей первой необходимости для новорожденных и детей раннего дошкольного возраста из малоимущих семей.

За помощью могут обратиться родители детей до 3 лет, нуждающиеся в колясках, пеленальных столах, кроватках, автокреслах, стульчиках для кормления. Вещи в прокат предоставляются бесплатно.

За период работы пункта, прокатом воспользовались 29 семей Лоухского района.

Подробную информацию можно получить по адресу: пгт. Лоухи, ул. Советская 55а, или по телефонам: 8 (81439) 51-600, 8921629-98-24.

Информация о материале

Опубликовано: 13 апреля 2023

Просмотров: 254

Подробнее: Как получить вычет за обучение ребенка через работодателя